Согласно современным взглядам, математика и изобразительное искусство очень удаленные друг от друга дисциплины, первая - аналитическая, вторая - эмоциональная.

 В 4-ых классах были проведены мастер-классы, где ребятам показали представление об изобразительном искусстве с математической точки зрения. Даже такое творческое направление, как изобразительное искусство, не может существовать и развиваться без математических законов. Поэтому обучающиеся 10а класса на примере создания узоров и орнаментов познакомили юных математиков с такими понятиями, как пропорция, симметрия, перспектива и фракталы.